零基礎(chǔ)提分其實(shí)是常規(guī)操作，非常簡單，但是提問者顯得比較焦慮：由于提問者比較焦慮，所以沒有提供有效信息，孩子到底是小學(xué)、初中，還是高中呢？我姑且挑零基礎(chǔ)提分難度比較大的高中英語來講，因?yàn)樾W(xué)和初中英語，其實(shí)只要能夠做到看到英文就條件反射說出中文意思，就可以拿到80%~90%的分?jǐn)?shù)了，你把高中英語的零基礎(chǔ)提分掌握好了，那么應(yīng)對小學(xué)和初中的英語提分，可以觸類旁通，基本上是碾壓式解決。首先我們解決背單詞的問題，我這個賬號是公益賬號，只介紹純公益的學(xué)習(xí)方法，“睡眠記憶法”就是一個公益記憶方法，由高考英語145分學(xué)霸廖唯偉發(fā)明，并且無償分享在互聯(lián)網(wǎng)，有15年之久。這個方法的當(dāng)前版本是第5版，我們先讀4000字的文字版，然后再看9個要點(diǎn)視頻，如果是高中生，再把睡眠記憶法的34頁配套詞表打印出來。掌握好“一背四復(fù)習(xí)”和“機(jī)關(guān)槍式的讀單詞方式”，你每天只花一小時就能記住100個單詞。這個方法的特點(diǎn)是利用睡眠周期來放大記憶效果，把你本來睡覺的時間利用上，你仍然在睡覺，但是產(chǎn)生了6小時以上的記憶效果。同時把單詞的記憶切換到口腔的肌肉記憶，肌肉的記憶比較耐久，遺忘率遠(yuǎn)低于視覺記憶?！八哂洃浄ㄅ涮自~表”的排版設(shè)計(jì)也比較獨(dú)特，是按照文章的話題分單元。每一類話題的文章都有自己的高頻詞，這個詞表就把這些高頻詞放在同一個單元內(nèi)。然后再按照話題出現(xiàn)的概率又分成“高頻、中高頻和中低頻”三個部分。然后按照一頁100詞單頁大容量的排版方式去降低記憶的心理壓力，所以配合這個詞表，你能夠做到一天背100詞，背的過程中內(nèi)心不會那么掙扎。高中生就可以直接背這個詞表，小學(xué)和初中生可以模仿這個詞表的整理方式去整理自己的詞表。背完單詞保持不遺忘的秘密，其實(shí)就是循環(huán)復(fù)習(xí)，背完一輪單詞以后，繼續(xù)用睡眠記憶法每天復(fù)習(xí)200個單詞，連續(xù)復(fù)習(xí)兩輪，隨著復(fù)習(xí)200個單詞的時間不斷的縮短，之后只需要每天拿出十幾二十分鐘復(fù)習(xí)200個單詞就可以了，達(dá)到這個水平，你也不需要再用睡眠記憶法去復(fù)習(xí)了，每天蹲坑的時候，順便復(fù)習(xí)200個單詞就ok。小學(xué)和初中，只要超綱背單詞，小學(xué)超到初中，初中超到高中，背完單詞，做到看到英文能條件反射說出中文意思，完全不會語法的情況下，你都能拿到90%的分?jǐn)?shù)。但是，高中可不是這樣，高中背完3500詞，做高考模擬卷能夠達(dá)到的分?jǐn)?shù)水平就是80~110。你單詞再熟練，就算復(fù)習(xí)200個單詞少于10分鐘，你也就是在110多卡著。這是因?yàn)楦咧杏⒄Z的詞匯定義，并不是只有單詞，英語的句子是由60%的單詞和40%的詞組短語共同組合而成，詞組短語有自己特別的意思，會影響理解。小學(xué)和初中學(xué)的是簡化的，英語涉及的詞組短語比較少，但是高中涉及到的詞組短語是海量的，3500詞相關(guān)的詞組短語，在高考范圍內(nèi)可以考的，約有1.5萬個都是需要背的。1.5萬這個范圍已經(jīng)是在幾萬個詞組短語里面進(jìn)行過濾篩選提取出來的精華了，能夠覆蓋高考中出現(xiàn)的詞組短語的98%。當(dāng)你讀高中英語句子時，眼里單詞和短語是分開的，并且都能準(zhǔn)確反饋出意思，你讀英文就像讀中文一樣輕松了，拿高分是自然而然的事情。整理歸納能力強(qiáng)的孩子可以嘗試自己整理詞組短語筆記，“高中英語1.5萬考點(diǎn)”的作者公開了整理的方法，可以通過攻略“高中英語1.5萬考點(diǎn)是如何整理出來的？”這篇公益網(wǎng)文來進(jìn)行整理。我們按照攻略里面提示的步驟，整理出自己的詞組短語筆記以后，再利用“高中英語1.5萬考點(diǎn)”每年發(fā)布的命中率分析報告，測試一下我們自己整理的詞組短語筆記。如果報告里標(biāo)記出來的詞組短語在你的筆記中基本都能找到，你自己的詞組短語筆記對高考也可以達(dá)到98%的命中率，那么你的筆記就是有效筆記。能夠記住30%以上你也能考125，能記住50%以上，甚至有機(jī)會突破130。我高考英語143分，高一開學(xué)考40分，用的就是這個方法分兩步逆襲的。